Как создать слайд и эффективно работать с ним
Что ж, давайте сразу обозначим, чем мы будем сейчас заниматься.
Сегодня мы будем учиться создавать эффективные слайды для их реализации в пространстве вариантов в слое вашего мира в краткосрочном периоде. Вот так, может, конечно, слегка нагромождено получается, но, думаю, что смысл вам понятен. Замечу, что под эффективным слайдом понимается правильный (читай – положительный, позитивный) слайд, дающий при надлежащем использовании положительный результат.
В некоторых других случаях под слайдом понимается визуализация (примечание автора).
Поскольку мы стараемся стремиться к прктике ТС, то сейчас будем все рассматривать в контексте практического использования слайдов.
Для начала немного обратимся к терминологии. Это совершенно необходимо особенно для тех, кто только начинает постигать азы ТС. Без знания основ теории практические занятия будут малоэффективными. Хотя в основном это будет сказываться на времени, затраченном на понимание и выполнение упражнений, существует большая вероятность того, что из-за недостаточных знаний терминологии ТС появится риск неправильного выполнения, как отдельных пунктов, так и заданий полностью.
Тем, кто уже хорошо знаком с теоретической частью, я все же советую еще раз, хотя бы бегло пройтись по основным пунктам – основам ТС. Тут я хочу отдельно подчеркнуть, то, что мы к уже имеющейся терминологии ТС добавили несколько новых пунктов. Возможно, было обойтись и без них, но я считаю, что так будет более правильно, логично и проще понимать суть практических упражнений.
Техника слайда уже не раз доказывала эффективность своего применения. Опытные трансерферы легко подтвердят вам последнее утверждение. Техника работает и работает всегда. Разница полученных результатов зависит лишь от правильности выполнения этой техники.
Каждый человек индивидуален и поэтому техника слайда, используемая одним трансерфером, может быть полностью нерабочей для другого. Да. Как не печально, но каждому из нас придется в итоге переделывать технику под себя, ориентируясь на свои внутренние запросы.
Мы же сегодня попытаемся сделать план разработки некого уникального шаблона, для практики техники слайда.
Итак, давайте для начала определимся с тем, чего мы хотим. Допустим, это будет какой-то объект X (подставьте сюда ваш вариант).
Нам нужно чтобы этот объект нашелся в пространстве вариантов и оказался на нашей линии жизни. Внешнее намерение в нужное время материализует сектор пространства вариантов, в котором он есть, особенно если мы укажем ему, что именно мы хотим. И тем быстрее это случится, если мы в данном случае правильно используем технику ТС, в частности слайд.
Здесь действует правило: чем глобальнее и недоступнее объект, тем больше потребуется времени на его материальную реализацию. Прошу заметить, что я ни слова не сказал про невозможность такой реализации. Я говорю лишь о сроках, в которые эта реализация возможна.
Теперь, когда мы знаем, что именно нам нужно, давайте вспомним, что вообще нужно для осуществления этой техники.
Кирпичиками, составляющими «фундамент» слайда являются:
1) Статический слайд (Многие начинают слайдить именно с этой отправной точки. Т.е. сначала появляется общая статичная картинка визуализации. У других же этого этапа нет. Они сразу начинают со следующего пункта);
2) Динамический слайд (Здесь уже статичная картинка слайда оживает. Она наполняется жизнью, в ней появляется движение, начинают происходить изменения);
3) Эмоциональная составляющая (Это очень важный пункт. Если Вы ранее не получали от техники слайдов должного результата, то вспомните, был ли включен этот пункт в производство слайда. Под эмоциональной составляющей понимаются чувство радости, спокойствия, удовлетворенности, счастья, единства, торжества и т.п.);
4) Сенсорное восприятие (Добавьте в слайд ощущения от прикосновения к предмету, вещи… Дотроньтесь до него. Что вы почувствовали? Из чего он сделан? Дерево? Может металл? Или стекло? Какова его поверхность на ощупь, если провести по ней рукой? Представьте себе, что дотрагиваетесь до этого предмета, созерцаете его, гладите, рассматриваете с разных углов. А может вы заказали для себя яхту? Тогда ощутите брызги волн на себе, когда вы рассекаете поверхность моря (океана), почувствуйте, как ветер обдувает ваше лицо и т.д.);
5) Дополнительные составляющие (Возможно, этот предмет (или что вы загадали…) имеет какой-то специфический запах? Почувствуйте его. Для вас он должен оказаться уникальным. Таким что вы бы узнали его из сотен других.
А может он издает какие-то звуки? Услышьте их! Если вы хотите собаку, то услышьте, как скулит еще маленький кутенок, или грозно лает взрослая собака, защищая вас от других собак, людей.
Или это гудит ваш новый автомобиль? Услышьте то, что вы бы хотели услышать!)
Постарайтесь учесть при составлении вашего слайда как можно больше пунктов. Такие слайды куда больше эффективны, нежели те, что содержат только какой-либо один пункт.
Все дело в том, что, как я уже и говорил выше, все люди разные. Есть визуалы, которым проще работать с картинками, если аудиалы, которым комфортнее слушать звуки в работе со слайдом, есть кинестетики, которые отлично ощущают «виртуальные» прикосновения, есть те, которые обладают склонностью сразу к нескольким видам…
Очень важно не останавливаться на одной лишь статичной картинке (статичном слайде). Однако, если сразу не получается перейти в динамический слайд, не расстраивайтесь и не переставайте пробовать. У некоторых не получается сразу «оживить» слайд. Для начала попробуйте оживить только один фрагмент статического слайда.
Как только это получилось, пробуйте добавить движения к другому фрагменту. После попробуйте контролировать движение отдельных фрагментов слайда. Необходимо добиться полного контроля. Сразу скажу, что этого достичь непросто, но регулярные тренировки творят чудеса. Очень скоро вы будете удивлены, как многого вы сумели достичь с тех пор, как только начали заниматься практическим ТС.
Можно еще попытаться поработать с временными сдвигами внутри слайда. Об этом и многом другом я расскажу в отдельной статье по Управлению фрагментами слайда.
Вы должны будете проследить, чтобы ваш заказ являлся именно вашим заказом, а не чужим. Дело в том, что есть огромная разница в том, что Вы чего-то хотите для себя и чего-то хотите для других.
Еще одним важными моментом в технике слайдов является точная периодичность использования техники. Если уж вы взялись за использование этой техники, то практикуйте ее постоянно, ведь эффект появляется не сразу. Он есть и с самого начала, но он настолько мал, что заметить его крайне трудно.
Практикуйте технику слайдов по-возможности в одно и тоже время. Я не знаю точно, с чем это связано, но при такой постановке вопроса, время материализации конкретного слайда, по ощущениям практикующих, сокращается.
Удачного слайдинга!
© 2008, LexxZone. Все права защищены.
Техника слайдов запускает работу внешнего намерения, подсвечивая нужный участок в пространстве вариантов. Однако не уточняется, нужно ли еще подключать и внутреннее намерение (то чувство управления происходящим, которое появляется в осознанном сновидении), которое в принципе может помешать, нарушив равновесие потенциалов.
2й вопрос – после периода регулярных тренировок слайд может приесться, набить оскомину). как этого избежать?
Выражу, как всегда, свой личный взгляд на этот вопрос.
Подключать внутреннее намерение, думаю, не стоит. Но не стоит лишь в том плане, что на решимости действовать далеко не уедешь. Нужно “передвигать ноги” как советует Зеланд в своих книгах.
Я под “передвижением ног” я понимаю ваше движение по направлению к вашей цели. Также под этими словами я понимаю использование принципа координации намерения.
Насчтет второго: чтобы слайд не “приедался”, как вы говорите, я советую расширять рамки слайда. Под этим я подразумеваю то, что в слайд вносятся новые элементы, вы его “докрашиваете”, “перекрашиваете”, делаете еще более приятным, ну, и, конечно, не стоит относится к нему как к чему-то надоевшему, т.к. этим вы ставите крест на всей вашей работе со слайдами. Неверное, не стоит объяснять почему….
Помогите разобраться
- сколько времени должно уходить на слайдинг?
- можно ли создавать несколько слайдов, если есть разные цели, или объединять в один, более объемный слайд?
Время подбирается индивидуально. Буквально только что отвечал на подобный вопрос посетителю под ником “Я не робот” в комментариях к посту “Энергетические подарки“.
Несколько слайдов создавать, конечно, можно и, порой, даже нужно. Особенно под разные цели. Тем более если они действительно сильно отличаются по тематике. Если подобное (концептуально разные цели) объединяются в один слайд, то ваше внимание начинает метаться от одной цели к другой в рамках одного слайда и общая концентрация снижается, уменьшая отдельный эффект по каждой из целей в отдельности.
Я бы для этого создавал разные слайды.
А вообще стараюсь не создавать много слайдов в один короткий промежуток времени, т.к. время, которое уделяется каждому отдельному слайду при этом сокращается.
Это лишь мое ИМХО, основанное на моем личном опыте! Выбор, как всегда, делать вам!
Удачи в слайдинге!
А результаты применения техники какие?
Я недавно изучаю трансерфинг, но этой техникой я пользовался давно, собственно не зная, что это техника )))
Результаты, на самом деле, потрясающие. И у каждого они свои.
Если кто-то желает – можете поделиться…
Лично для меня – самым эффективным способом работы со слайдом является этакое переложение слайда на момент “сейчас”. Просто представляешь что это (ЭТО может быть что угодно) уже с тобой произошло, отслеживаешь именно момент как ты начинаешь мыслить по-другому и держишь это во внимании. Тут заключается то, что в коллайдере похоже, скоро найдут – я это временным противоречием называю, объяснить немогу но именно техника “мыслить так как будто произошло” высчитывается математически, формула прадва довольно сложная. Где-то 10 минут непрерывной прокрутки можно взять за единицу работы слайда(в ней составляющие работы – это кислород переработанный т.е. дыхание, работа мозга в джоулях и электричестве, и еще много всякой бурды включая работу высших тел, казуальных тел и т.д. включая саму борозду внимания). Вот по наблюдениям получается что около 2-3х единиц слайда сокращает не время до цели, а опережение цели по отношению ко времени, так как время это другая константа. Фиг знает как это работает, но час представлять что скажем у вас есть миллион – значит уже перестроится на поступки, а поступки будут как у бывшего миллионера))))
Я что-то путаться начала! Разъясните,пожалуйста! Зеланд пишет,что не нужно визуализировать конечную цель, необходимо само движение к цели слайдировать! В Ваших комментариях я нашла немного иной подход, “… визуализировать,что цель уже достигнута,что вещь уже твоя.” А другой вариант “… формируете в голове точный образ нужного Вам варианта событий с точной уверенностью, что это произойдет!”Т.е. в одном случае достигнута, а в другом,что будет происходить! Так все-таки как корректно?Честно, уже не понимаю как, подскажите,пожалуйста!!!
Ольга, а можете привести конкретную ссылку на то место в тексте книги, где про это описывается?
Слайдить лучше от 1ого или от 3его лица?
Bil, вообще предполагается, что вы будете слайдить от первого лица. Так сказать, глядя на все своими глазами.
Именно так все это обстоит лично у меня. Но не буду лукавить и скажу, что иногда во время визуализации происходит смещение (порой резкое) и я оказываюсь как бы в стороне, наблюдая за собой из “зрительного зала”. Затем снова оказываюсь внутри себя – главного героя слайда.
Вот такой расклад.
Доброго времени суток!
вопрос:не понимаю,что значит “передвигать ноги”,я ведь не знаю,что именно надо делать для достижения цели..
Inka*kartinka, тут все просто.
Мне всегда не хочется все прямо вот так выкладывать всем на ладони.
Поверьте, что если вы дойдете до этого сами, то для вас это будет оооооочень хорошо!
Поэтому для начала дам подсказку:
А что если слайдить в ОСах …
Дмитрий, интересная идея….
Признаться честно, я даже никогда об этом не задумывался. Если будете пробовать – обязательной дайте знать!
Хорошо) Надо только добиться стабильности ОСов.
привет. у меня вопрос:
- какие у вас результаты ? ну тип чего добились, получили.
- если говорит о моей цели (ну например это вещь) с друзьями и знакомыми то это увеличит шанс на успех ?
Результаты есть в разных направлениях:
Вещи, события (от получения в подарок ноутбука до повышения по работе)
А насчет обсуждения своей цели с кем-то еще… Решать тебе. Здесь все индивидуально. У кого-то от этого дела пойдут только в гору, а кто-то скатится вниз. Зеланд говорит, что лучше этого не делать. Но решать – именно тебе.
Здравствуйте!
У меня такой вопрос: обязательно ли слайдить каждый день и сколько раз в день нужно, один или можно несколько раз. Например я это делаю тогда когда у меня есть свободное время (в транспорте, на обеде иногда когда просто иду по улице). А бывает что у меня вообще не находится времени т.к. за одну минуту у меня не получается качественного слайда.
И как слайдить так чтоб не повышалась важность (у меня с ней проблемы).
Читал, но ничего не нашёл по одному актуальному вопросу. Зеланд пишет в своих книгах, что визуализации хорошо помогает фиксация внимания на энергетических потоках близ позвоночника. Используете ли вы их в практике и если да, то, пожалуйста, опишите каким образом. Спасибо!